- Conferenza Annuale Comenius Wide Minds Limassol (Cipro) 20 - 25 novembre 2012 "Promoting Assessment for Learning through ICT and Intercultural Dialogue"
Il progetto Wide Minds si colloca all'interno del Programma Comunitario Lifelong Learning, che raccoglie tutte le iniziative di educazione, formazione e di e-learning nell'ottica di raggiungere un unico fondamentale obiettivo: assicurare a tutti i cittadini l'esercizio del diritto all'apprendimento permanente.
Wide Minds è uno dei soli 3 progetti di reti Comenius ad essere stato finanziato nell'anno 2008 dalla Commissione Europea.
Il programma settoriale Comenius ha come obiettivi specifici:
- sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore;
- aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita, ai fini dello sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva.
I partners di Wide Minds sono: Regno Unito, Irlanda, Italia, Danimarca, Austria, Repubblica Ceca, Svezia, Germania, Francia, Spagna, Polonia, Cipro, Turchia e Finlandia. L'ampiezza del partenariato è sicuramente dovuta al successo del precedente progetto "Roots and Wings", che ha creato, per oltre un decennio, strette relazioni all'interno di sette tra i paesi sopra citati.
Il coordinamento di Wide Minds è affidato al Dipartimento di Educazione e Servizi Comunitari della Contea di Ceredigon nel Galles occidentale, e vede coinvolti nei paesi citati 21 partners tra amministrazioni regionali e locali, università, scuole e centri di formazione.
La Regione Toscana, partner fondatrice della rete Roots and Wings, torna, con Wide Minds, ad essere protagonista e promotrice di quello che si propone come un forum europeo ove far transitare l'innovazione e le buone pratiche nell'ambito del digital learning.
Obiettivi principali
Gli obiettivi principali del progetto Wide Minds si traducono nella promozione dell'aspetto umano dell'apprendimento digitale, del dialogo interculturale e dell'apprendimento delle lingue straniere, attraverso le quali i cittadini e le comunità scolastiche, in particolare, avranno l'opportunità di sperimentare che cosa significa essere cittadini europei, abbattere le barriere e i pregiudizi, scambiare esperienze nel rispetto delle differenze.
Azioni specifiche del progetto
1 – implementare e sviluppare la rete dei centri di coordinamento regionali, al fine di creare una solida base di scambio per le scuole e per i centri di formazione, migliorando così le competenze informatiche utilizzando i progetti internazionali, come contesto di riferimento, e la piattaforma open-source Moodle: http://www.wideminds.eu/moodle/
2 – creare un sito web orientato ai risultati sopra descritti: http://www.wideminds.eu/cms/
3 – sviluppare l'uso dello strumento di video-conferenze nelle scuole materne, primarie e secondarie tra i partners di Danimarca, Svezia, Italia e Regno Unito utilizzando strumenti quali Skype e Bridgit;
4 – realizzare un notiziario multilingue on-line, denominato, Kaleidoscope, a cadenza trimestrale;
5 - sviluppare il multilinguismo attraverso il digital learning;
6 – organizzare conferenze e seminari per facilitare il dialogo interculturale;
7 – monitorare l'attività del network attraverso la valutazione dei risultati e dei prodotti;
8 – realizzare una guida di Wide Minds mettendo in luce tutti i contenuti dell'apprendimento digitale.
La Regione Toscana si vede coinvolta nelle azioni previste ai punti 1, 3, 6 e 8, mentre è titolare del coordinamento dell'azione 4.
In particolare
Kaleidoscope, quale notiziario multilingue on-line, ha il compito di promuovere, veicolare e disseminare le buone pratiche e le attività svolte a livello di istituti scolastici di ogni ordine e grado nei paesi partners. L'obiettivo è cercare di coinvolgere maggiormente le comunità scolastiche, le famiglie degli alunni e tutte le persone interessate sui temi della consapevolezza dell'essere cittadini europei, sull'esercizio della cittadinanza attiva e del diritto all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Il notiziario ha cadenza trimestrale ed è alimentato nei contenuti dagli apporti degli istituti scolastici.
La natura duttile dello strumento consente, allo stesso tempo, di accrescere la partecipazione attiva e l'autonomia digitale degli alunni, degli insegnanti e di tutti i fruitori del servizio e di migliorare le competenze linguistiche e informatiche.
Il notiziario è consultabile all'indirizzo:
http://www.wideminds.eu/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=132&Itemid=108